記得來(lái)思創(chuàng)上課的第一周，在交大教授馮宗憲老師講授完“一帶一路”的主題講座后，付戰(zhàn)超執(zhí)行院長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們提的問(wèn)題，進(jìn)行了總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，講到“文化是有勢(shì)能的”。勢(shì)能雖是物理術(shù)語(yǔ)，但用于此處，其內(nèi)涵發(fā)人深思。絲綢之路絡(luò)繹不絕的駝隊(duì)往返長(zhǎng)安，是盛唐氣象帶來(lái)的文化勢(shì)能；多少青年兒女在戰(zhàn)火紛飛的年代奔赴延安，是共產(chǎn)黨人建立的革命勢(shì)能；三十多年前數(shù)萬(wàn)內(nèi)地的創(chuàng)業(yè)大軍南下深圳，是改革開(kāi)放形成的政策勢(shì)能。
我們?cè)谒紕?chuàng)的學(xué)習(xí)和生活中，所逐漸感悟到的思創(chuàng)強(qiáng)大的思想力量和氣場(chǎng)，也就是思創(chuàng)的勢(shì)能。
一、思創(chuàng)的文化勢(shì)能
在思創(chuàng)“曲水流變，匯流澄鑒”的校訓(xùn)中，水是自然的象征、是永恒的象征，是生命的象征，是思想的象征，是萬(wàn)物之母。思創(chuàng)用極具內(nèi)涵的校訓(xùn)，形成了文化的勢(shì)能，不斷沖刷著我們生命的塵垢，潤(rùn)澤著、滋養(yǎng)著每一位學(xué)員，激活了大家文化的基因，使得大家在晨間的演講和平時(shí)的討論中，不斷就一些哲學(xué)和價(jià)值觀的問(wèn)題進(jìn)行追問(wèn)和回答，或引用經(jīng)典，或誦讀古詩(shī)，充滿了人文情懷和思辨主義色彩。
二、思創(chuàng)的專業(yè)勢(shì)能
高端的專業(yè)知識(shí)都有著極強(qiáng)的勢(shì)能，順流而下，澆灌著我們的思想。在思創(chuàng)的講臺(tái)上，我們聆聽(tīng)著大教授、大學(xué)者、大專家?guī)?lái)的精彩的專業(yè)知識(shí)。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家魏杰教授給我們帶來(lái)了“中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)未來(lái)走勢(shì)分析”課程，解析了中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，分析了相關(guān)原因，給出了國(guó)家的對(duì)策分析。國(guó)際關(guān)系專家金燦榮教授講授了“未來(lái)世界的世界與中國(guó)”，論述了當(dāng)今大國(guó)的格局，揭示了中國(guó)實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。清華大學(xué)管理突破專家李江濤教授的“戰(zhàn)略思維與管理創(chuàng)新”專題，使我們了解了近代以來(lái)大國(guó)興衰史，掌握了戰(zhàn)略思維對(duì)于一個(gè)組織發(fā)展所具備深刻的意義。
三、思創(chuàng)的紀(jì)律勢(shì)能
紀(jì)律是組織和管理的首要因素，形成了具有硬約束和軟影響的強(qiáng)大的勢(shì)能。在思創(chuàng)，所有人嚴(yán)格執(zhí)行“四講六嚴(yán)” 的紀(jì)律要求，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一把尺子量到底。強(qiáng)大的紀(jì)律勢(shì)能使所有學(xué)員養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣、嚴(yán)格作息的習(xí)慣，使良好的作風(fēng)體現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)的方方面面。
受益于思創(chuàng)高位的文化勢(shì)能、專業(yè)勢(shì)能、紀(jì)律勢(shì)能，我們?cè)谒紕?chuàng)的平臺(tái)上改變自己、修煉自己、提升自己，內(nèi)化于心，外化于行的同時(shí)，也用一言一行沉淀思創(chuàng)品牌，彰顯陜煤形象。
新聞動(dòng)態(tài)